小儿偏瘫能康复吗

在回顾性分析的病例中，约1/3找不到病因，称为特发性；在前瞻性研究的病例中，约1/5能明确病因；找到病因的脑动脉梗死称为症状性（继发性）。继发性小儿急性偏瘫常见于感染，免疫性疾病，颅内血管畸形，颅脑创伤，心脏疾病，血液病，代谢性疾病等，这些疾病均可造成脑血管的闭塞性病变，从而引起偏瘫。小儿急性偏瘫的病理改变主要是脑动脉的血栓形成，栓塞和血管炎等，以血栓形成最为多见，其阻塞的部位有所不同，可发生于脑的大血管，也可发生于小血管。在小儿，大血管和小血管发生血栓的几率大致相等，大血管血栓形成可见于颈内动脉的颅外部分（多由于鼻咽部钝器伤引起），大脑中动脉或前动脉的近端，烟雾病，椎-基底动脉血栓。小动脉血栓形成见于大脑动脉分出的深穿支，供血给脑的深层结构（基底节、内囊、丘脑、脑干），由于小动脉是终动脉，缺乏吻合支和侧支循环，加之该区神经径路和功能密集，所以常引起永久性功能损伤。

一.行走训练，步幅均匀，频率适中，伸髋曲膝，先抬一足跟部，重心转移要平稳，不要过急，一脚足跟亦先着地，重心再转移至足跟，开始下一个步态周期。

二.日常生活动作训练，(1)击球，可教患者双手交替拍球或打击气球，以训练患者的协调运动，促进患者无意识的自主活动。(2)编织毛衣，这属于精细动作训练，既有利于训练患者的眼手配合，又有利于感觉、感观等知觉的培养，有助大脑神经的功能恢复。

三.语言训练，指导患者做口腔操：教患者撅嘴、鼓腮、龇牙、叩齿等每个动作做5～10次/一个单元训练，教患者学习发音，先单个发音，准确后，可逐渐加深难度，可利用图片、字卡、实物等强化患者记忆，要求患者大声的读，刺激记忆。