对于多动症儿童在教育措施上,家长和教师对多动症儿童不要给予过多关注,或提出过急、过分的矫治要求,当然,更不宜对这类儿童严厉批评。
要引导多动症儿童在日常活动中多向其他健康、优秀的学生看齐,通过积极模仿和正面鼓励进行矫治。
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