阅读理解方面也存在缺陷,不能回忆起所读的内容,不能从所读的资料中得出结论或推理,用一般常识回答所读特殊故事里的问题,而不能利用故事里的信息。
在中文系统中,阅读障碍还表现为:音调念错,念相似结构的音“狐”念“孤,多音字读错,读错两个字组成的词中的一个字,不能区分同音字等。
阅读理解也明显受损。
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