病情分析:活动过度是指与同年龄、同性别大多数儿童比,儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。活动过度多起始于幼儿早期,但也有部分患儿起始于婴儿期。
在婴儿期,患儿表现为格外活泼,爱从摇篮或小车里向外爬,当开始走路时,往往以跑代步;在幼儿期后,患儿表现好动,坐不住,爱登高爬低,翻箱倒柜,难以安静地做事,难以安静地玩耍。
上学后,因受到纪律等限制,患儿表现更为突出。患儿上课坐不住,在座位上扭来扭去,小动作多,常常玩弄铅笔、橡皮甚至书包带,与同学说话,甚至下座位;
下课后招惹同学,话多,好奔跑喧闹,难以安静地玩耍。进入青春期后,患儿小动作减少,但可能主观感到坐立不安。意见建议:家长对孩子的照顾往往局限在饮食起居上,忽视了孩子的教育与爱好。
每个家长都是望子成龙,望女成凤。不管孩子的喜欢与否,就给孩子报各种各样的艺术班。对孩子的要求也更是严格,文化课成绩要名列前茅,艺术课也要做的优秀,得到老师的赏识。
这样的教育方式和严厉程度极有可能导致多动症。
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