菏泽小儿阅读障碍治疗的权威医院

本症的学习障碍表现在信息加工过程中，出现感知觉，表象，抽象等认识的偏异，听觉和视觉两方面的记忆，任何一方面障碍均可导致阅读问题。

该类儿童文字系统处理的环节中，出现异常或缺陷;或者是识字模式异常或是语言通路异常，还有一部分是认知方式或空间知觉障碍，也有人认为是内耳前庭功能失调所致，父母和家庭的负性生活事件可以加重此类问题。

家长应该及早发现，及时干预治疗。