有些儿童对一些形象性的问题比较敏感(如对音乐的感受力、观察图画的能力等；而对一些逻辑抽象问题(如数学问题)不太敏感。
当借助一定的具体形象或情境时，他们的反应就比较快；相反，脱离开一定的形象或情境时，他们对一些抽象问题的反应就可能比较慢。
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