10岁的孩子,应该上3年级左右吧,对这样的情况,第一、多读多写,这是必要的手段,注意边读边写,手口并用。不要为了写字而写字,第二。
可以采用形象记忆法,如果是日常生活中的事物,家长可以在日常生活中随时教育孩子,如果是些抽象的汉字,家长可以给孩子分析汉字的字形和字义的关系,例如:泳字,可以告诉孩子游泳时必须在水中,所以这个字的左边必须有水右边是永远的永字,代表这个字的读音,这个字是一个形声字,这样教应该可以有效果。
以上方法仅供参考
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