爬行需要大、小脑之间的密切配合,多爬能够丰富大、小脑之间的神经联系,调控大脑对眼、手及足部的神经协调动作,促进脑的生长。
爬行可刺激内耳或前庭系统,有助维持平衡感。这对形成孩子正常的前庭平衡能力和本体感至关重要。而平衡感和本体感失调的孩子常常表现出:左右不分,走路爱摔跟头,经常磕磕碰碰,喜欢爬高、绕圈子跑。
学龄期表现得注意力不集中,好动不安,爱发脾气,笨手笨脚,动作磨蹭,作业拖拉,学习效果差。美国一些医生在几十年治疗脑瘫患儿的过程中,发现爬对治疗说话有困难的患儿有着较好的效果。
在以爬为主的治疗过程中发现,爬得好的,走起来也好,学说话也快,认字与看读的能力也强。
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