很抱歉那是不能确定的 目前的研究业已表明近视是一种遗传性眼餐大多数不超过6.00度的青少年低、中度近视或单纯性近视而言属多因子遗传也就是说其发病60%由遗传因素所决定40%撒于后天性环境因素超过6.00度的高度近视则属染色体隐性遗传其发生完全由遗传决定后天环境因素不起作用目前遗传因素显然是不可能改变的因此低、中度近视的预防主要着眼于后天的环境因素;高度近视可以说是无从预防的 低、中度近视的发病中环境因素是相当重要的诱因所谓环境因素主要包括长时间、近距离用眼和视力卫生不当两个方面眼球尚未发育完善的少年儿童在长时间持续紧张的近距离用眼以及视力卫生不良的情况下例如学生家庭作业负担过重近距离用眼持续时间过长和长时间无节制地玩游戏机、看电视等都可引起眼的屈光度和眼球前后径的变化而发生近视 防治青少年近视要从改变后天的环境因素着手减轻学生的课外作业负担是预防近视的重要措施之一此外还需注意以下自我保健措施:
1、培养良好的视力卫生习惯包括三个“一:就是握笔的手离笔尖一寸(3.3厘米)、胸部离桌子一拳(6~7厘米)书本离眼一尺(33厘米)保持端正的读写坐姿不要在行走、坐车或躺卧时阅读以减轻视力疲劳
2、增加教室的采光保证充足的、来自左前方的照明读写的适宜照度为100~200Lux(勒克司)相当于40瓦的白炽灯或8瓦荧光灯的台灯过强或过弱的照明均可引起眼睛调节的过度增强
3、课本及读物的纸张和印刷要高质量纸张要白字墨要黑增大黑白的对比度不宜阅读纸质发黄、印刷不清的书刊
4、连续读写的持续时间不宜过长每读写1小时应远眺或休息10分钟提倡坚持做眼保健操多参加户外的文体活动
5、定期检查视力以便及早发现视力减退及时治疗 如能认真做到以上各点有可能防止低、中度近视的发展加深高度近视或许可以减缓近视屈光度的进行性加深
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