以关心教育为主,不要严加批评,更不要当着别人的面大声呵斥他,孩子也有自尊心,啃指甲是心理孤独的表现。教育方法,如教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应,例如对自己说“妈妈说了,咬指甲容易生蛔虫。
我不要长虫子”当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时,一定及时给以表扬。
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