分离(转换)性障碍,是一类由明显精神因素如重大生活事件,内心冲突、情绪激动、暗示或自我暗示。一般强调健康良好个性的养成,个体性格形成的条件是多方面的,其中,后天环境中的不良因素,在儿童性格障碍与行为障碍的发展形成中。
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