该疾病是生活环境的改变，孩子对刚入托，入学心理准备不足，这些都可能使小儿精神紧张、焦虑，使抑制排尿的功能发生，障碍，结果表现出小便次数增多。
患儿的症状，是功能性的，暂时避免陌生环境，与小孩多沟通，时间长了，症状可以缓解。
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