建议:
1、和孩子一起制定学习计划:合理安排学习内容的顺序。研究表明,开始学习的头几分钟一般效率较低,15分钟后达到顶点。根据这一规律,可建议孩子先做一些较为容易的作业,在孩子注意力最集中的时间再做较复杂的作业,还可以口头作业与书写作业相互交替着做。如果是多动症孩子,应根据多动症注意力短暂的特点,每20分钟作为一个学习阶段,中间有5-10分钟休息时间,安静休息,然后再开始下一个阶段的学习。
2、尽量避免环境因素干扰、分散其注意力。家长在孩子学习时,应关闭电视或电脑,尽量不要为一些小事去打扰孩子。
3、多鼓励孩子,激发孩子学习兴趣。
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