智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子,因此,家长要设法创造条件,让孩子与外界交流,上幼儿园就是一个很好的外界环境。
要努力培养孩子适应环境的能力,比如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等等。对于智力发育迟缓的孩子,家长和老师可能面对的是:孩子学得慢而忘得快,孩子的注意力难以集中,孩子的思维很幼稚。
作为老师,你也许不明白孩子为何如此,也不知孩子的将来会怎样。但是,你必须正视这一切,努力认同自己的孩子,同时家庭成员之间要彼此支持与合作,并充分利用外部资源,为孩子争取到更多的干预时间与干预机会,使孩子得到更好的发展。
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