多动症坚持跳绳可以集中患儿的注意力,但是效果一般。行为治疗利用操作性条件反射的原理,及时对患儿的行为予以正性或负性强化,使患儿学会适当的社交技能,用新的有效的行为来替代不适当的行为模式,跳绳没有改善作用。
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