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孩子口吃是不是生理性的

宝宝一岁9个月了,以前她的语言能力特强,在一岁时能会5-6个字的对话,但这两天,突然接吧,而且越来越厉害,第一个字要说好几次我不知道是不是生理性的,应该怎么样引导.敬请指点,感激
提问时间:2020-05-06
医生回复
  • 王海涛
    王海涛 副主任医师
    三甲山东第一医科大学第二附属医院 神经内科

    过去说话很流利的孩子,有一段时间突然不爱说话或者有口吃现象很普遍,年龄在25-30个月尤其多。造成这种情况可能有以下原因:1、思维能力发展较快,而语言技能比较差,两者不同步。

    他想用语言表达一种思想,但找不到合适的词汇,这找合适词汇的过程就会出现口吃。两岁至三岁的年龄思维迅速发展,往往会出现阶段性的口吃,过一个阶段,随着语言能力的进步,口吃现象会逐渐减少最终消失,不必过份耽心。

    2、虽然你认为他没有接触到结巴的人,也没有看有口吃人的电视,但是否真的如此?会不会在你没有注意的时候碰见了?模仿了?

    你再想想。模仿在口吃现象中是主要因素之一。3,由于你不愿意听到你那原来说话很流利的孩子讲出结巴的话,就注意他说话,纠正他发音,反而给孩子多听结巴的话的机会,说得就更多了。

    4、两三岁的儿童发生口吃现象与情绪没有直接关系,请放心。对于孩子的口吃可以试着这样做:1、以平常心对待。你如果紧张了,说话的语气音调就会流露出来,孩子会受到暗示,说话更不流利了。

    2、绝对不要取笑,恐吓,打骂。当他的面不要和别人议论,模仿他的结巴,否则会更坏。3、对他讲话要慢,每一个字要讲清楚,同时也要他讲得慢,别着急。

    但是,当他讲话有些拖长音或者重复,你就听着,不要重复学他,等他讲完,过一会儿再让他说一遍,有了第一次的经验,第二次再讲同一句话,就会好得多。

    4、唱歌。一般歌曲本身往往有拖长音的字、重复的字,比较适合他(选好歌曲)。唱熟了以后再说歌词,使说的任务减少了大半,对他来说就容易些。

    5、和他一起说儿歌,与他同声口吃,然后你一点一点改,让他模仿,也有用。6、当孩子有一点进步就要表扬,不是全改了才表扬,这样可以建立他的信心。

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