问题分析:初步考虑植物神经功能紊乱,与学习压力大、郁闷、紧张、情绪激动有关,应排除甲亢可能。意见建议:建议行甲状腺功能检查加以明确有无甲亢。
平时以饮食生活调理、心理治疗为主。可采用自我疏导、鼓励、适当监督、惩罚、安慰、暗示等辅导技巧。
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