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1.无语言型:通常会被误认为听力有问题或是失语症.
2.立即仿说:分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说.前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图.
3.延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲同样也会有沟通性或非沟通性之分而这种行为通常和情境、压力有所联系.
4.说话不带感情:只是在告诉你而不是和你谈话也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性.
5.无法掌握音调、音量:说话时有如木偶一般十分机械化无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受也不能在不同的情境中使用不同的音量.
6.字义无法变化:如学校和校正不能分辨其读音.
7.代名词反转:""你""、""我""、""他""等代名词有混淆的现象.
8.不清楚肯定与否定的概念:常使用""不""而较少使用甚至不会使用""是""或""好"".
9.文法结构不成熟:会使用自己的语言通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义."
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