传统智力测验主要为正常人(常态人士)而设计,因此测验内容及方法未必适用於体能伤残或弱智儿童与成人.虽然「资赋优异」者在弱能群体所占的比例可谓寥寥可数,而且指导意见为使这些儿童的智力得到发展,尤其是在解决问题方面,语言能力的培养是很重要的.听觉弱能会导致儿童的语言能力不足,妨碍他们的学习进度.许多听觉弱能儿童在抽象思考
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