多动症和抽动症有什么区别啊

多动症和抽动症的区别：多动症儿童停不住抽动症孩子爱装怪；多动的孩子有时候也会装装怪抽动症儿童部分也好动宣传时这两种病又经常在一起出现两者是同一种疾病吗？

如果不是又有什么区别？治疗方法也不一样吗？很多家长看了有关儿童多动症、抽动症的报道后来电询问想搞清楚自己的孩子到底是多动症还是抽动症成都儿童专科医院专门从事儿童行为障碍、青少年精神医学研究和临床治疗的余兴文主任医师介绍说两者有区别不完全一样其中多动症是常见的儿童心理障碍性疾病智力正常或基本正常学习和行为及性情方面有缺陷多数从婴幼儿期即出现易兴奋、夜睡不安、喂养不合作等症状年龄渐大症状逐渐明显主要表现为注意力不集中做事不专心好走神动作过多上课好做小动作好说话任性冲动情绪不稳自控能力差做事拖拉缺乏时间和任务观念动作不协调精细动作如穿针、扣纽扣等有困难不服管教我行我素严重者有偷窃说谎打架等行为抽动症属于神经椎体外系功能缺陷主要表现为：先从眼肌面吉始出现眨眼摇头挤眉继则耸肩甩胳膊踢腿鼓肚子肢体、躯干扭动常不由自主地发出哼、啊、咳等异常声音往往被大人斥责装怪相、鬼眨眼严重时出现污秽言语这些动作反复发作无法自控若失治误治呈渐进性加重出现心理障碍有的继发性精神异尝强迫症等。

儿科：目前治疗ADD/ADHD的方法有多种：药物治疗、物理治疗、心理治疗、行为治疗和迪普音音乐疗法　药物治疗　多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育以及停药可能引起行为反弹现象（出现未用药前更加严重的行为症状）等问题要求在用药过程中药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠　物理治疗…颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素如内啡肽、已酰胆碱这些激素参与调节人体多项生理和心理活动能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳、易激惹、活动过度等表现　心理治疗　主要针对ADHD儿童的情绪、亲子关系、人际交往、自我认知等方面展开这些方面对于ADHD儿童适应社会、发展自我是非常有益的但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现　行为治疗　对改善儿童行为有明显作用主要体现在自我管理、时间管理、学校及家庭行为控制等方面行为治疗是ADHD的必要治疗措施如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点　神经生理训练　对改善ADHD儿童的神经反应能力有效ADHD归根到底是一种神经病学疾病因此有着明确的神经反应缺陷神经生理训练可以有针对性的、循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷具体效果的可反应在儿童对目标刺激反应的正确率越来越高、疏漏越来越少、反应在正确的前提下越来越快因此神经生理训练对改善ADHD儿童学业反应的高错误是很有帮助的　另外还有脑生物反馈训练、中医药、针灸等治疗方式