脑部受伤造成失语失写怎么办

失语症是由于脑部损伤后所造成的后天性语言机能的障碍失语是语言的表达和接收两方面的语言信号处理困难的状态它涉及语音 词汇句法等语言学水平具体表现在听说读写等功能的障碍.失语症常见于脑血管病脑外伤脑肿瘤等脑部疾病影响患者的社 会生活能力和职业能力语病人发病后在病情稳定一周内就应开始进行发音训练.功能康复训练包括发音训练短语训练会话训练朗读训练复诵句子 训练文字辨识指出物品名称执行命令以及图片实物配对练习等　对完全性失语症病人的康复训练要像教小孩学说话一样从学发音开始如让病人发啊音或用嘴吹口哨诱导发音.然后再说常用单字 如吃喝好行等或出示卡片让病人读出上面的字.再依次教双音词短语短句长句等.训练时说话与视觉刺激结合起来如说 吃时与饭菜结合起来或以看图识字方法说与看图结合起来　不完全性运动性失语病人能说出一些单字词组句子或者说话不流利病人常常有词汇贫乏讲话缓慢重复语言等.对这类病人 要耐心地教反复复述阅读的故事练习灵活性锻炼语言的运用技巧　感觉性失语症病人的训练要比运动性失语困难些可运用视觉逻辑法手势方法进行训练.如给病人端上脸盘放好毛巾并对病人说 洗脸病人虽然不理解洗脸二字之意但从逻辑上他会理解你是让他洗脸.如此反复进行多日就会使患者语言与视觉结合起来语 言功能得以恢复.手势方法即家属或陪护人员用手势与语言结合的方法来训练病人.如让病人吃饭训练者拿筷子做吃饭的动作反复示 范病人很快就能理解从而主动拿筷子吃饭　混合性失语症的病人功能训练更困难必须采取说看听三结合的方法反复多次进行.如让病人穿毛衣必须一边说穿毛衣让病 人听一边指着准备好的毛衣并作出手势示意给病人看。