智力低下

您好孩子智力低下一定不要放弃为您提供以下建议。孩子从出生一直到25岁大脑的各种功能才发育健全并不是一生下来就不能改变了所以当家长发现孩子的智力发育有障碍时不要失望和放弃完全可以通过科学的心理训练在很大程度上提高智力水平.训练方法并不是教孩子认多少字背多少诗而是应从以下几个方面来实施训练　一在运动方面：要训练孩子爬行翻身坐站走以及跑跳上下楼拍球跳绳走平衡木等能力.有的家长因为孩子不会爬行就不管不教那是不负责任的做法应该用手推孩子爬行.孩子不会跳绳可以让孩子先练手摇的动作然后练腿跳的动作再练协调在一起的动作　二训练孩子手的灵活性和准确性：从训练孩子能抓住大的近距离的东西能摆弄物品最后能拆装物品等.孩子躺在床上一开始可能没有意识去抓东西家长可以用细绳拴住一个小玩具在孩子眼前逗晃吸引孩子的注意力让孩子学会用手去抓悬挂物　三要训练孩子的感知觉：新生儿已经有了视觉听觉和触觉反应家长可以通过让孩子看注视追踪彩色的运动的物体来训练孩子的视觉；

通过让孩子寻找能发出声响的玩具听音乐给孩子读故事等来训练孩子的听觉；通过和孩子拥抱用粗毛巾擦身体让孩子翻跟头玩沙土游泳等来训练孩子的触觉.多带孩子到大自然中去体味丰富的色彩声音气味的刺激　四要训练孩子的认知能力：教孩子认识日常用品掌握它们的名称并且要多教孩子一些常识例如一星期有几天太阳从哪边出来和落下一斤有几两教孩子认识时间认路和乘车等　五在孩子还不会说话时：就要多和孩子说话和交流感情.让孩子多听音乐对话儿歌故事等在娱乐中教孩子发出简单的声音直到教会孩子简单的字词句子　六家长要多拥抱抚摸和逗引孩子：来训练孩子的交往能力.多让孩子与他人接触和小朋友玩不要把孩子孤单单放在一边不管不问　七要训练孩子的生活能力例如：吃饭喝水穿脱衣服坐便盆擦屁股系鞋带等逐步训练孩子做家务的能力.对于七八岁的孩子要想提高智力水平不能仅仅着眼于训练学习能力还应该在心理专家科学指导下训练他们的注意力自制力反应能力协调性动手能力和社会适应能力。