儿童上课小动作较多,可能与注意缺陷多动障碍有关,也称儿童多动症,这是儿童期常见的一类心理障碍。一般采取药物,行为治疗等综合治疗,药物能改善注意缺陷,降低活动水平,在一定程度上提高学习成绩,短期内改善病人与家庭成员的关系。
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