心理分析:学生对学习认识存在偏差,情感上消极地对待学习,行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。
心理指导:提高学生的学习兴趣,首先要使学生尝到成功的滋味。要注意赞美和鼓励。家长和教师必须懂得,语言赞美会对学生的学习起到很大的鼓励作用。
相反,批评过多,会使学生情绪低落,学习时更易犯错误。
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