高中的孩子有自闭症怎么办

你好：总是看到社会不好的一面和认为学习没用这也不是自闭症的表现翱是关注点不合理是认知的问题那还有其他症状所以才说是自闭症吗。

凡事有利弊两面凡事有积极意义和消极意义那我们自然能看到暗的一面可看到了未必是坏事如果我们能做分析能做反思那即使看到负面也是有积极意义的至于说学习有用无用我能理解他的观点因为他还没到充分应用知识的时候更没有亲身经历那如果理解？

孩子有这样的习惯和认知不是孩子自己的问题而是源于孩子从小的生长环境也就是说家庭父母或抚养人的影响所以孩子还未成年想孩子改变首先是家长的改变比如如果父母习惯于欣赏孩子习惯于尊重孩子习惯于鼓励孩子习惯于接纳孩子那孩子习得的就是同样的习惯