16岁男孩,性格内向,高中厌学,现辍学在家玩游戏,与父亲关系紧张,有暴力威胁行为。这属于青春叛逆期特殊的心理现象。
孩子不爱学习,在排除智力和注意力障碍(这两个方面需要实施特殊教育和专业治疗)之后,必须及时给孩子减压,减少学习时间,降低测验难度,增加学习内容的趣味性,并不断给予鼓励,让孩子认识到自己的学习能力,体验到学习的快乐,激发主动求知的欲望,从而爱上学习。
重点要消除孩子对学习、考试的紧张、焦虑、惶恐、厌恶等负面情绪,重新建立兴趣点和自信心,打破越怕越不想学习的循环。
与父亲关系紧张,要从平等交流开始,父亲要倾听孩子的想法,态度不要居高临下,尊重其个性表达,把自己从孩子的对立面转移到平等的朋友关系上来,让孩子感受到家长的关爱,理解父母的苦心。
孩子本人最好找专业心理医生,针对叛逆、暴力等表现,予以心理疏导,改善不良认知和行为方式。针对玩电脑游戏,一是转移兴趣。
创造一些符合孩子兴趣爱好的活动机会,参加社会实践和参与模拟成人角色,体验个人价值认可和竞争性挑战,及时给予适当的赞赏和奖励。
调整孩子的作息习惯,采取逐步压缩上网时间、补充其他替代性的休闲娱乐和生活实践活动。
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