其实都这个年龄了,也该上学,学会自我管理了。孩子动作慢,可能是生性,遗传父母的基因,也可能是不经意间养成的习惯。
之所以会屡教不改而且还会因为父母希望她改变这个行为而闹情绪,完全因为您的孩子并没有意识到这是个缺点,也不知道动作慢会给她带来什么后果。
授人以鱼不如授人以渔。与其改变孩子的习惯,不如让她学会自己管理自己。尝试和孩子好好谈谈她目前的状况,把父母的经验和担心告诉她,同时也完全授权给她自己,告诉她:你现在是个小学生了,爸爸妈妈觉得你可以管理好自己,所以我们不会再提醒你动作慢,也不会催促你,一切由你自己管理,自己负责—然后就真的不要再去管孩子了,凭她动作慢,凭她上学迟到,凭她吃饭吃到9点半,都不要去管。
一开始孩子肯定决定很好,而因为她的确存在散漫没有节奏的特点,所以一定会出现上课迟到、功课做不完等等的问题。出现这些问题的时候,孩子一般就会很紧张,就会知道自己的首要任务是什么,就会后悔自己为什么不能动作快一点。
因为孩子很希望被老师表扬,被同学认可,一旦出现可能被当众批评的情况,她一定会牢牢记住,下次不再犯。给孩子尝试和犯错的空间,让她自己发现自己的问题,自己锻炼自己的能力,家长只是需要在一旁观察引导,必要的时候才出手相助,这样的效果一定比你每天在孩子耳边不厌其烦地催促要好得多。
孩子渐渐在长大,她需要的本领和能力也不是每一个父母都能身体力行地教会给她的,何不让她学会自我学习、自我管理,这样的孩子日后才更有竞争力。
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