轻度精神发育迟滞

你好!疾病介绍：精神发育迟滞是指在发育期内（18岁以内）、表现智力明显低于平均水平、即低于两均差—70、并存在社会适应行为缺损．而轻度精神发育迟滞、是精神发育迟滞中智力缺损程度最轻的一类、其智商为55-69．这类病人占精神发育迟滞的绝大多数、在很大程度上是教育和管理的问题、教育和民政部门担当了大量工作、医疗部门主要是处理那些严重的患者、以及有躯体或精神合并症者、并向教育、民政部门提供咨询．我国现无轻度精神发滞患病率的统计资料、发病机理：就病因来说可有两大类、即环境因素（缺乏教育）和个体因素（脑部疾博、而绝大多数精神发育迟滞的病人、都是上述两方面的因素相互作用的后果．而对轻度精神发育迟滞的病人来说、脑部疾病的依据更充分．许多研究证明、正常智力是由多基因决定的、许多轻度精神发育迟滞代表智力分布曲线的低端．但一些异常基因却可通过代谢障碍及其他病变导致智力障碍．引起精神发育迟滞的心理社会因素主要有：社会经济文化水平低、住房拥挤、家庭环境不稳定等．而躯体因素包括的更广泛：如遗传异尝胎儿期损伤、围产期疾病、以及出生后疾病、特别是感染、中毒、外伤、物理因素和缺氧、代谢、营养障碍都是导致精神发育迟滞的原因．临床症状：其智商为55-69．这类病人占精神发育迟滞的大多数、约80%．在高龄前期、除走路、说话发育可能较晚外、不易发现其他异常．进入小学后如学习用功、功课仍能跟上、但年级越高越感困难、一般不易考入中学、对数学尤为困难．躯体方面常无特殊异常．部分患孩可有多动症表现、容易学坏、容易被教唆做坏事、常有逃学行为．参加工作后如工种适当常能胜任、由于不善投机取巧、反而工作扎实．这种人也有他的性格脾气特点、一类较稳定者、一般较安静、听话、易于接受教育、能掌握一定的劳动技能、老老实实的工作和学习、容易得到别人的同情和照顾．另一类不稳定者常喋喋不休、手脚不廷缺乏自知之明、容易使人讨厌或遭到戏弄．轻度精神发育迟滞常常找不到特殊病因、也很少伴发躯体疾病和精神疾病、对家庭的影响也挟诊　断：智商在55-69之间；

学习成绩较差、在普通学校中学习时常不及格或留级、或工作能力较差、只能完成较简单的手工操作、能学会一定的谋生技能及家和劳动；

生活能自理、无明显言语障碍．在诊断时需注意、除智商的标准外、不要忘记患者或患孩有不同程度的适应困难．如能查明原因、则与原发病的诊断并列．辅助检验：头颅或骨骼的X线检查、CT、核磁检查、某些代谢、酶及内分泌的测定、同位素、脑电图、超声波检查、以及染色体检查、对诊断和鉴别诊断都是有所帮助的．特别是对原发性和继发性精神发育迟滞有所帮助．小儿智力测验法具有重要意义．但需专业人员操作进行．轻度精神发育迟滞者的智商在55-69之间．治　疗：教育训练尤为重要、患孩最好入特殊班级接受教育、但又不要脱离正常儿童的环境．对成人主要是给予安排适当的工作或工种．如有明确的躯体原因、能治疗的要给予治疗、如有精神障碍给予相应处理